Батьки часто скаржаться на те, що дитина 9 років не слухається, не бажаючи визнавати того, що в першу чергу це помилка їх самих. Діти можуть вести себе капризно і в 2 роки, і в 6 років, і в 9, але для кожного віку існують свої причини, а розібратися в них потрібно в колі своєї родини.
Саме батьки, як самі люблячі і розуміють для дитини люди, повинні допомогти йому подолати цей бар’єр і позбутися від свого непослуху. Але не у всіх вистачає знань і терпіння, тому такі сім’ї часто стають пацієнтами у психолога. В цьому немає нічого страшного.
Більш того, саме фахівець допоможе швидше і правильніше розібратися в складній ситуації.
З непослухом потрібно боротися
Якщо малюк не слухає батьків в 2-3 роки, це явище вважається цілком нормальним. Вік допускає таку поведінку, але його потрібно починати поступово коригувати, інакше пізніше буде важко всім.
Батьки іноді не розуміють, що неслухняні діти сильно страждають. Це особливо стосується тих, для кого така поведінка є способом висловлювання протесту.
Ці діти після чергової неприємної ситуації будуть знаходитися в сильному стресі, а ціла низка сварок вганяє їх у депресію.
У віці 9-10 років це може залишити сильну психологічну травму, яка після переростає в сильну психологічну травму, що обов’язково позначиться на слушні життя людини.
Тому потрібно обов’язково шукати шляхи вирішення, а їх може бути дуже багато. Але головне – це визначити суть проблеми. Причин, через які дитина може вести себе неслухняно, ігнорувати прохання, уникати спілкування і просто влаштовувати істерики, існує величезна кількість. Для кожної ситуації є свій метод вирішення проблеми.
стиль виховання
Всі діти по-різному реагують на ті чи інші психологічні ситуації. І дуже багато що залежить не від характеру, а від набутих навичок, які передаються через стиль виховання.
Батьки можуть пред’являти своєму чаду різні вимоги. У кого-то в сім’ї вони і зовсім відсутні. Але результат виховання іноді може сильно здивувати, коли в певний момент дорослі почнуть помічати, що їх дев’ятирічна дитина став просто неконтрольованим.
Часто з проблемою непослуху стикаються сім’ї, в яких використовується авторитарний стиль виховання. В основному до такого способу прибігають батьки, але останнім часом психологи часто стикаються і з надмірним материнським авторитетом в життя дитини.
При цьому відбувається занадто сильний тиск на незміцнілу дитячу психіку. Дитину не виховують, а дресирують. При цьому він стає слухняним, а пригніченим, без можливості проявляти свою волю. Але одного разу такий пресинг все ж повинен знайти вихід.
І це може виражатися у вигляді неслухняності, істерик, а найчастіше простого ігнорування членів своєї сім’ї.
Значно простіше виховувати своє чадо в демократичному стилі. Це означає, що всі питання в родині, які стосуються поведінки, навчання та інших важливих для дитини моментів, будуть пов’язані не з наказами, а з нарадою. Ось прекрасний метод для налагодження відносин з будь-якою людиною, в будь-якому віці.
Однак деякі батьки тут дають слабину, що виходить у вигляді неслухняності в майбутньому. Деякі діти дуже відкрито користуються хорошим ставленням до них, вважаючи це вседозволеністю. Але виправити таку ситуацію буде досить просто, адже з дитиною, яка росте в демократичній середовищі, завжди можна домовитися.
Він не буде замикатися в собі, як ті діти, які виховувалися батьками-авторитетами.
Третій стиль виховання, який фахівці виділяють в окрему категорію, носить назву змішаного. Це досить спірна ситуація, яка може бути або ідеальним рішенням, або повним провалом.
В даному випадку батьки поводяться цілком демократично, завжди в усьому радяться зі своїм чадом, але при порушенні правил починають діяти жорстко.
У такому випадку дитина або підлаштовується під ситуацію і намагається завжди поводитися добре, або відчуває долю і живе тільки від однієї прочуханки до іншої.
причини неслухняності
Для кожного віку існують свої норми поведінки. Але це зовсім не говорить про те, що дитині з ранніх років потрібно дозволяти все тільки через те, що він ще занадто малий. Пояснювати правила потрібно відразу. В цьому випадку до 9 років батькам не доведеться боротися з капризами свого дорогоцінного чада.
Що стосується виховання в більш старшому віці, тобто близько 9-10 років, то тут все складно. Багато що залежить від моделі поведінки батьків, яка була використана раніше. Сім’ї, де використовувався авторитарний стиль, повинні дещо переглянути своє ставлення до виховання.
Якщо дошкільник ще зможе змиритися з тим, що йому постійно щось наказують, то вже до третього класу дитина може перестати терпіти таке ставлення до себе. Наказовий тон краще змінити на обговорення або прохання. Немає нічого страшного в тому, що батько щось попросить у свого чада.
Не потрібно боятися, що авторитет при цьому впаде до нуля, не виключено, що він навіть зросте в очах дитини. У свою чергу грубий тон і накази неприємні всім, навіть тим, хто до такого звернення звик з дитинства.
Батьки, які так виховують своїх дітей, повинні бути готовими до того, що одного разу чаша терпіння буде переповнена і тоді це обов’язково виллється в масу неприємностей, а в першу чергу в примхливість. Почати висловлювати свій протест дитина може вже в 9 років, але в підлітковому віці ситуація може стати критичною.
Ще однією проблемою є ігнорування прохань і потреб дитини. Це дуже важливий момент. Коли батьки не чують своє чадо або навмисно ігнорують його бажання, вважаючи, що краще знають, що потрібно дитині зараз, починає формуватися відчуття непотрібності.
Однією з форм вираження подібного стану обов’язково стане примхливість. У шкільному віці такі ситуації дуже небезпечні. Життя дитини може бути досить складною через навантажень в навчанні, підготовки до перехідного віку.
Якщо до цього додасться ще й відчуття того, що навіть батьки його не люблять, це може стати дуже серйозною травмою.
Не можна не розглянути і дуже типову ситуацію, коли в родині дозволяється все з ранніх років. Для дитини немає перешкод ні в спілкуванні, ні в діях. Такі діти будуть дуже товариськими і активними, але некерованими.
Коли дитина перебуває в певному віці, повинні бути люди і норми поведінки, які могли б на нього вплинути. В іншому випадку ситуація може вийти з-під контролю і стати критичною.
Такі діти, для яких не існувало обмежень і законів в сім’ї, в майбутньому можуть стати злочинцями, так як для них не будуть важливі і загальноприйняті правила.
Батьки, які в усьому потурають своєму малюкові, аби той був щасливий, ризикують зіткнутися з тим, що їх 9-річна дитина виросте справжнім маніпулятором. У такому випадку будь-яка відмова від вимог дитини буде виражатися у вигляді неслухняності і істерик.
Все це говорить про те, що основні причини дитячого непослуху залежать саме від батьків. Не потрібно випускати ситуацію з-під контролю ще в ранньому віці, тоді не доведеться переживати через примхливості малюка до 10 років.
Якщо ж уникнути проблем не вдалося, потрібно навчитися боротися з капризами, але робити це правильно. Не варто забувати про те, що не за горами і найскладніший період, а саме перехідний вік.
Якщо до цього часу батьки не налагодять зі своїм чадом нормальний контакт, доведеться вирішувати набагато більші проблеми.
Як побороти непослух?
Якщо для дитини до 9 років стало нормою погану поведінку, грубі розмови з батьками, вчителями та просто дорослими на вулиці, потрібно детально розібратися в проблемі. Для початку варто звернути увагу на власну модель поведінки. Діти в усьому беруть приклад з дорослих.
Тому дуже важливо самим вести себе правильно. Без виконання цього пункту не варто розраховувати на успіх.
Якщо діти бачать, що батьки постійно сваряться, грубо розмовляють між собою і негативно ставляться до оточуючих, варто чекати того, що з боку дитини це обов’язково проявиться у вигляді примхливості і непослуху.
Якщо батьки звикли до авторитарного стилю, необхідно внести деякі корективи в спілкування, оскільки 9-10 років – це вже чималий вік. Дитина не буде просто терпіти накази, йому потрібна повага, а особливо з боку батьків.
Якщо він буде постійно чути тільки вказівки, може виникнути протест. Тому дорослим необхідно пояснювати свої слова так, щоб це виглядало не як наказ, а як рекомендація.
Наприклад, можна замінити фразу: «Негайно прибери у своїй кімнаті» на: «Зроби, будь ласка, прибирання, щоб в кімнаті стало просторіше і зручніше».
Якщо батьки постійно говорять, але не чують відповіді свого чада, це дуже погано. Дитина може не знайти іншого способу донести свої слова дорослим і просто почне вередувати. Вирішення питання криється в звичайному діалозі.
Більшість причин неслухняності і методів боротьби з ними – в батьках. Надмірні заборони або необмежена свобода – все це недобре позначається на вихованні. У такій тонкій моменті все повинно бути збалансовано. І важливо не упустити контакт з дитиною на тому етапі, коли все ще можна виправити.
Якщо до 9 років тихий і слухняний дитина раптом став показувати свій характер, не потрібно дивуватися, необхідно знайти причину і усунути її. Багато батьків забувають про почуття своїх дітей, просто діючи за правилами або за наміченим раніше плану. Але кожна сім’я і кожна ситуація індивідуальні.
Тому не можна стверджувати, що в конкретній ситуації можна вирішити проблему той чи інший спосіб, не знаючи її суті і всіх подробиць.
Таким чином, якщо дитина перестала слухатися, а налагодити контакт з ним батькам не вдається, не потрібно соромитися розповісти про свою проблему. Але тільки слухачами повинні бути не друзі з родичами, а професіонали.
Чи можна вважати непослух психічним відхиленням?
Багато батьків, які ретельно стежать не тільки за фізичним, а й за емоційним станом своїх дітей, часто починають переживати, коли відзначають підозрілу поведінку.
Наприклад, в деяких сім’ях живуть дітки, які можуть бути розсіяними, довго збиратися, іноді навіть ігнорувати прохання дорослих або просто відмовлятися від контакту з людьми.
Дорослі часом сприймають таку ситуацію як серйозне відхилення від норми і верх непослуху.
Але насправді все значно простіше. Саме так часто ведуть себе дітки з високим інтелектом.
Їм просто нудно вести розмови зі звичайними людьми, і вони не завжди можуть вислухати прохання дорослого, так як їх мозок в цей момент може бути зайнятий вирішенням інших важливих на їх погляд питань.
В такому випадку у батьків є тільки один вихід – змиритися з генієм в сім’ї. Не потрібно тиснути на дитину, так як це може порушити його психіку і вкрай негативно позначитися в майбутньому.
Надмірно слухняна дитина, але з нещасним поглядом є приводом для занепокоєння. Це вірна ознака того, що батьки перестаралися з виховними заходами.
Нормальні діти: коли не потрібно йти до психолога
Стараннями психологів тепер з будь-яким чихом прийнято нестися на прийом до фахівця. На будь-який симптом можна знайти в інтернеті підтвердження, що, якщо не займатися, – отримаєте на виході закінченого психа.
У більшості батьків зникло уявлення про те, що є звичайне дитяче поведінку, а що – порушення розвитку.
Психолог Катерина Дьоміна розповідає про ті випадки, коли краще вести дитину нема на прийом, а на прогулянку в парк.
Розсилка «Мела»
Ми відправляємо нашу цікаву і дуже корисну розсилку два рази в тиждень: у вівторок та п’ятницю
«Дивна» харчову поведінку
Нормально: мати меню з шести-семи пунктів і не погоджуватися пробувати нічого з незнайомого асортименту. Це не аутизм і не шизофренія. Це нормальна розбірливість і проходження своїм смаковим уподобанням. Це один з найдавніших еволюційних механізмів, що запобігає масові отруєння і загибель потомства. Тобто коли дитина до підліткового віку їсть тільки пельмені, пюре картопляне, сосиски строго однієї марки, фрукти не їсть / тільки яблука / тільки мандарини / тільки якщо очистити, м’ясо тільки проверчені, ніяких соусів / без кетчупу не їсть взагалі нічого, вдома не їсть , а у бабусі їсть – це взагалі нічого не означає саме по собі! Просто не звертайте на це увагу. Зрештою, вам же простіше жити, знаючи, що можна зварити каструлю макаронів на три дні і не морочитися.
5 порад, які допоможуть навчити школяра харчуватися правильно
Ненормально : якщо його рве від будь-якої страви, крім одного-двох. Якщо дитина виснажений, не набирає вагу або має явні ознаки ожиріння. Явні – це не означає «дві складочки на животі, коли він сидить на горщику», це означає «важить більше, ніж належить за віком і росту, на 20%». І лікар-ендокринолог це підтверджує.
Занадто тихий / сором’язливий
Нормально : не кидатися з вереском в натовп незнайомих дітей на дитячому дні народження в кафе, а тихо стояти, тримаючись за руку тата хвилин 10-15. Потім піти, сісти в куточку, спостерігати. Нормально не підходити до аніматору, не включатися в загальний бесёж, не брати участь в гучних іграх з перетягуванням каната, не любити атракціони, відмовлятися ходити в цирк, ридати в кінотеатрі. Дуже і дуже корисно не підходити на перший поклик до незнайомих людей, цуратися компаній і груп підлітків на вулиці, відмовляти подавати руку чужим.
- Все це говорить про одне: у вашої дитини нормальна, здорова нервова система. Він добре відчуває свої і чужі кордону, явно відрізняє своїх і сторонніх
- Можливо, він уникне в майбутньому багатьох проблем, пов’язаних з імпульсивністю і втягуванням в сумнівні підприємства.
- Ненормально : взагалі не може ні з ким контактувати, немає жодного друга, відмовляється ходити на дитячу площадку, ридає, якщо в будинок приходять гості.
Уявні друзі, улюблена гра
Нормально : грати роками в один і той же, дивитися один і той же мультик по 500 разів. Чи не погоджуватися на нову іграшку замість старої, пошарпані. Мати уявного друга, розмовляти з ним, вимагати для нього окремого місця в машині, за столом, в ліжку. Відзначати його день народження і збирати гроші на подарунок. Це не привід думати, що ваша дитина самотній і всіма покинутий, що він не вміє будувати відносини з однолітками, що ви мало приділяєте йому часу. Це гра, необхідний етап розвитку.
З листа: «Дівчинка, 3,5 року, подивилася мультик” Льодовиковий період “і тепер скрізь ходить з цієї чортової куниця, Баком. Каже його голосом, утробно сміється, копіює всі його дії.
Доктор, я хвилююся! ». Дружний хор психологів: «До психіатра терміново! Дитина галюцинує, що не тестує реальність! ».
Даруйте, панове, яке тестування реальності в три роки? Це вікова норма!
Ненормально : цілодобово сидить в планшеті, неможливо відірвати, вимагає мультики до істерики, не грає і не може займатися нічим, окрім електронних ігор, загрожує покінчити собою, якщо позбудеться комп’ютера.
переживання втрати
Нормально : оплакувати смерть вихованця, впадати в довгу печаль з приводу відходу з родини батька, переживати смерть бабусі. Точно так же нормально всього цього не робити.
Як допомогти дитині пережити втрату
Дитина може бути занадто малий, щоб усвідомити подію, або взагалі не помітив, що щось сталося (бабуся жила в іншому місті, останній раз вони бачилися, коли дитині було півтора року). Хом’ячок міг бути нелюбимим, собака його лякала і погано пахла, то, що батько пішов з сім’ї, обернулося прекраснейшими неділями удвох, а не постійними скандалами між батьками.
Так що, шановні батьки, благаю: чи не наганяти! Так, існують дійсно серйозні приводи для звернення до фахівців. В основному вони стосуються різких або стійких змін в стані дитини: була весела жива резвушка – раптом стала тихою і сумною.
Завжди їв (навіть не їв, а жер) – раптом став відмовлятися від їжі. З радістю і охотою їздила в гості до бабусі з дідусем – раптом стала навідріз відмовлятися, навіть ховається під ліжко. Ось тут треба починати турбуватися, причому в останньому випадку серйозно турбуватися.
Для дітей ясельного віку є дуже виразні і доступні норми розвитку: коли дитя повинне тримати голову, сідати, починати ходити, починати говорити.
Для дітей дошкільного та шкільного віку є ваші відчуття від дитини.
Вам здається, що все в порядку? Він в міру самостійний, досить часу проводить на вулиці, у нього є принаймні один справжній друг, він ходить в школу? Розслабтеся і займіться своїми справами.
- Чому підлітки тримають своїх батьків за ідіотів
- 8 міфів про роботу шкільного психолога
- Все, що потрібно знати про кадетських школах
Що робити, якщо дитина не слухається. Поради дитячого психолога
Катерина Іллічова, дитячий психолог
Батьки і психологи досі сперечаються про те, які ж дії застосовувати до провинився дитині. Карати дітей чи ні? Якщо карати, то як правильно? Давайте розбиратися.
Важливо не плутати, як зробити так щоб дитина слухався і як його притягнути до відповідальності за якийсь неправильний вчинок.
Для початку визначимося, для чого ж необхідно покарання. Воно виконує наступні завдання:
- корекція небажаного поведінки;
- контроль за відновленими раніше межами;
- запобігання небажаних вчинків в майбутньому;
- підтримка батьківського авторитету.
Але ми не завжди враховуємо ці завдання, коли караємо дітей. Замість того, щоб пояснити дитині, як потрібно правильно вчинити, ми робимо акцент на тому, що робити не можна. Нам не вистачає часу, енергії, знань, щоб правильно коректувати поведінку дитини.
Давайте розглянемо, як найчастіше карають дітей. Це може бути:
- позбавлення задоволень (солодощів, мультфільмів, гаджетів);
- ігнорування дитини ( «Мама образилася і не буде з тобою розмовляти»);
- фізичні покарання;
- вербальна агресія (наприклад, крик).
Все це принижує дитину і не вирішує тих завдань, які ми хочемо досягти, застосовуючи покарання.
Лайфхак на кожен день
На прикладах розглянемо, як правильно себе вести, коли дитина поводиться погано. Часто дії батьків не логічні, тому покарання не працюють.
Ситуація 1. Дитина спеціально розлив компот
Батьки можуть позбавити його за це мультфільмів або прогулянки. Дитина не розуміє зв’язку між діями «розлив компот» і «дивитися мультики». Було б корисніше попросити дитину прибрати за собою, пояснити йому, що він зробив неправильно. З трьох років дитина вже в змозі засвоїти, які бувають наслідки у його вчинків.
Не сваріть дитину, якщо він ненавмисно що-небудь розлив. джерело
Ситуація 2. Дитина не прибирає іграшки
Не варто кричати на дитину. Можливо, малюк все-таки почне прибирати іграшки, але на наступний день повториться те ж саме. У такій ситуації краще спокійно пояснити дитині «правила гри».
Якщо іграшки будуть ночувати на своїх місцях, на наступний день вони будуть чекати дитини в кімнаті, і він зможе з ними грати. Якщо ж іграшки не прибрати, тоді їх збере мама і прибере на високу полицю на пару днів. У дитини є вибір, як вчинити, ми його про це попередили.
У разі, якщо дитина не прибирає за собою іграшки, батькам потрібно стримати слово.
Про що говорять діти
На тему покарання я проводила опитування серед 8 дітей віком від 4 до 6 років. І вивела одну закономірність: абсолютно всі діти пам’ятають, як саме їх карали (позбавляли мультфільмів, ігор, прогулянок, їжі, закривали одних в кімнаті), але жоден з опитаних не пам’ятає або не знає, за що саме його карали!
Запитавши у малюків, за що взагалі варто карати дітей, багато з них відповіли, що тільки за серйозні проступки. Наприклад, за те, що вдарив когось, образив або накричав. Почуття, які вони відчували під час покарання, діти описали дуже чітко.
Вони вживали такі слова, як страшно, сумно, прикро, погано, самотньо. Вони злилися.
Від хлопчика Макара 6,5 років я отримала цікаву відповідь на питання, як би він хотів, щоб його карали: «Я б хотів, щоб мама спочатку поговорила зі мною і дізналася як все було, перш ніж карала».
, Співпраця, свобода вибору
У складних ситуаціях стає ясно, наскільки у вас хороший контакт з дитиною. Альфі Кон в книзі «Покарання нагородою» призводить теорію трьох «С», на основі якої будуються відносини між батьками і дітьми. Це зміст, співпраця і свобода вибору.
Запитайте себе, наскільки необхідно або бажано ту чи іншу конкретну вимогу. Ми говоримо, що трирічній дитині ніж – не іграшка. Через це заборони дитина відчуває себе нещасним. Ми знову обдумуємо ситуацію і вже остаточно запевняємося, що для дитини грати з ножем і справді дуже небезпечно (і пояснюємо це йому).
Запитайте себе: «Так чи необхідно те, що я вимагаю від дитини?» джерело
Ми говоримо шестирічній дівчинці, щоб вона за обіднім столом не грала з кубиком льоду, дитина засмучений через це заборони, ми ще раз обдумуємо ситуацію і приходимо до висновку, що, по суті, це нікому не заподіє шкоди, нехай собі грає. (Переглянути свій первісний заборону – це, безумовно, абсолютно інша справа, ніж поступитися просто тому, що у вас вже немає сил опиратися і ви стомлено говорите: «Ну добре, роби, що хочеш».)
співробітництво
Батько не повинен одноосібно приймати рішення про те, що зобов’язані робити діти і яких дій було б розумно очікувати від них.
Чим старша дитина, тим активніше його слід залучати до цього процесу: ми пояснюємо йому, слухаємо його міркування, радимося з ним, разом з ним складаємо плани.
Найкраще охарактеризувати альтернативу батога і пряника можна як «спільне рішення проблем», в цьому і є суть співпраці.
Свобода вибору
Обговорення співпраці плавно підводить нас до питання про свободу вибору або автономії.
Коли дорослі не знають точно, чому стався інцидент або що з цим робити далі, їм слід керуватися фразою: «Залучіть до цього дітей».
Чим більше дитина відчуває себе частиною процесу, чим більше затребувана і серйозніше сприймається його точка зору, тим з меншим числом проблем нам доведеться мати справу.
Як карати свою дитину – особиста справа кожного з батьків. На одному із занять з дітьми, яке я проводила, шестирічна Маша сказала таку фразу: «Головне, показати дітям, що навіть коли вони зробили поганий вчинок, батьки не перестали їх любити». Пам’ятайте про це, коли будете карати своїх дітей.
7 ознак, що дитину варто терміново відвести до психолога
Дорослішаючи, діти часто стикаються віч-на-віч з багатьма несподіваними проблемами … Рано чи пізно кожна дитина дізнається про такі речі, як стрес, горе, з яким він впорається по-своєму … або не впорається.
Батькам нелегко зрозуміти, коли дитина може подолати свої труднощі самостійно, а коли все ж варто звернутися до фахівця. Звертайте увагу на наступні тривожні дзвіночки.
Ознака перша: У дитини виникають проблеми вдома, в школі і за її межами
Коли дитина не може впоратися зі своїми емоціями, він починає вести себе з рук геть погано – грубить учителям, може вдарити своїх братів або сестер, не слухається свого тренера.
Не варто списувати все на складний період, «переросте», не буває важких дітей, є труднощі, з якими вони не можуть впоратися самі.
Почніть з того, що поговоріть з дитиною, але не якщо ситуація не змінюється, варто сходити до психолога.
Ознака другий: Раптово він намагається ізолювати себе від друзів
Друзі, звичайно, можуть змінюватися, але якщо дитина раптом починає уникати своїх друзів / подруг, це небезпечний сигнал. Будьте напоготові, якщо раптом почуєте від нього такі фрази: «Все ненавидять мене», «Я невдаха», «У мене немає друзів», «Ніхто не хоче зі мною дружити» або навпаки «Все невдахи», «Ненавиджу всіх», « Не хочу ні з ким дружити ».
Ознака третій: Дитина «здає назад» у розвитку
Діти можуть переживати через багатьох змін в їхньому житті – народження младешго братика або сестрички, переїзд, розлучення батьків … Але такі речі, як нетримання сечі вночі, ниття, безпричинний страх і істерики сигналізують про проблеми. Дитина начебто робить крок назад у своєму розвитку, не пускайте все на самоплив.
Ознака четверта: Дитина постійно сумує і переживає
Всі діти про щось переживають, час від часу плачуть, розбудовуються. Але хвилювання стає ненормальним, якщо воно заважає дитині йти в школу або робити такі рутинні і звичні справи, як догляд за собою.
Ознака п’ята: Різко змінюються звички, сон, апетит
Тривожні симптоми включають в себе труднощі зі сном і пробудженням, нічні кошмари, надмірне споживання їжі або, навпаки, відмова від неї, болі в животі і головний біль. Ви пішли до педіатра, але фізично з дитиною все в порядку. Сходіть до психолога, зовнішні зміни можуть бути викликані глибокими внутрішніми переживаннями.
Ознака шостий: Дитина заподіює собі біль
Це дуже небезпечно, так як діти можуть заподіяти собі шкоду абсолютно неусвідомлено. Приклад такої поведінки, коли дитина впивається нігтями в свою шкіру, намагаючись відчути при цьому біль, дряпає себе. Можливо, в такій ситуації потрібна консультація не тільки психолога, а й психотерапевта.
Ознака сьомий: Каже або думає про смерть
В цілому, бесіди про те, що таке смерть, – нормальне явище. Але повторювані розмови – «червона лампочка на світлофорі» для батьків. Слухайте уважно, що прослизає в виразах вашої дитини. Будь-яка розмова про суїцид або вбивство іншої людини – привід звернутися за допомогою негайно.
І наостанок, ви як ніхто інший знаєте свою дитину і повинні довіряти йому. Якщо ви відчуваєте, що щось пішло не так, вашій дитині доводиться боротися зі складнощами, можливо, так воно і є. До речі, багато дітей вихлюпують свої думки і емоції за допомогою мистецтва. Зверніть увагу на його малюнки, вироби і емоції під час ігор.
Як правильно говорити дитині «не можна»: 8 порад психолога
Звичайно, мама з татом в силу свого віку і життєвого досвіду знають набагато краще, що дитині можна робити, а від чого варто утриматися. Однак маленька людина, тільки початківець освоювати навколишній простір, хоче чинити так, як йому подобається. Головне завдання батьків в ранньому віці – навчити малюка розуміти заборони.
Як же правильно говорити дітям слово «не можна»? З нашої статті ви дізнаєтеся, як встановити систему обмежень і допомогти дитині уникнути багатьох проблем в майбутньому.
Підрослому малюкові, активно пізнає навколишній світ, цікаво все: гаряча сковорода, татові документи, мамина косметика, котячі вуса. Найчастіше будь-яка заборона він сприймає в багнети – плаче і злиться. Ця реакція абсолютно природна, таким способом дитина висловлює протест проти обмеження свободи.
Ще однією важливою особливістю маленьких дітей є нездатність узагальнювати і переносити знання на аналогічну ситуацію.
Не дивуйтеся, якщо ви заборонили дитині чіпати кришталеву вазу, а він намагається вхопити скляний графин. Це просто особливість розвитку, тому батькам варто запастися терпінням.
Розуміти слово «не можна», точніше строгий мамин голос малюк починає вже в піврічному віці. Хоча в шість місяців ще неможливо пояснити, що ніж дуже гострий і може зробити «бо-бо». Батькам простіше доторкнутися до леза і зморщити особа, сказавши: «Ой-ой, як боляче. Ніж такий гострий! »
Не секрет, що до двох років переважна кількість заборон пов’язано з дитячою безпекою, а відстала частина – з агресивними проявами в сторону близьких людей і однолітків. Наприклад, мама забороняє пхати пальчики в розетку, кусатися або щипати.
У цей віковий період діти не розуміють соціальних заборон – правил поведінки за столом або в громадських місцях. Марно такому малюкові забороняти заглядати в чужі сумки, кидати їжу на підлогу, кричати в магазині. Дитина ще не розуміє, чому в пісочниці шуміти можна, а в поліклініці не можна.
А ось в три рочки вже можна встановлювати заборони на небажану активність і говорити слово «не можна».
Трирічний малюк здатний зрозуміти, що малювати в альбомі можна, а на шпалерах – немає. Однак пройде чимало часу, перш ніж він почне усвідомлено реагувати на батьківські обмеження.
Перш за все, розмовляти з малюком необхідно спокійним, впевненим голосом. Не варто кричати, інакше він просто почне боятися маминого розгніваного виду. Однак показати своє невдоволення вкрай важливо, щоб дитина розуміла, коли ви засмучені його вчинком. Про що ще слід пам’ятати?
- Маленький чоловічок теж заслуговує на повагу, тому не варто вживати образи і негативні епітети. Такою поведінкою ви лише знизите дитячу самооцінку і не придбаєте батьківський авторитет.
- Використовуйте мову тіла, якщо хочете донести заборону до малюка. Якщо він тягнеться до чогось небезпечного, відсуньте малюка подалі, встаньте перед ним навпочіпки і повторіть слово «не можна». Якщо він замахується на вас, покажіть, що ви незадоволені – зніміть з ручок, відійдіть на пару кроків і скажіть, що «маму не можна бити».
- Перш ніж вимовити чергова заборона, постарайтеся встати на місце малюка. Згадайте, як ви в дитинстві хотіли дослідити навколишній простір. Можливо, подумавши, ви все-таки дозвольте певним чином впливати чаду, звичайно, дотримуючись певних запобіжних заходів.
- Вибирайте для обмежень короткі слова – «не можна» і «стоп», якщо в сім’ї маленька дитина. Довгі пропозиції і пояснення слід використовувати по відношенню до підрослому малюкові.
Ну і, звичайно, важливі не слова, а особистий позитивний приклад. Не варто вимагати від дітей того, чого ви самі не робите.
Дитина виросте пунктуальним, стане ставитися з повагою до старших, чи не буде лихословити, якщо ви є взірцем гарної поведінки.
8 порад психолога для встановлення заборон
Якщо ви хочете навчити дитину правильно реагувати на таке важливе слово «не можна», спробуйте слідувати декільком нескладним радам. Вони допоможуть встановити розумні заборони, в той же час не обмежуючи дитячу активність.
- Не слід зловживати словом «не можна». Є ризик, що дитина стане сприймати його як супутній фон, не звертаючи на нього особливої уваги. Крім того, запам’ятати всі батьківські заборони просто неможливо. Ми вже говорили, що забороняти слід тільки те, що небезпечно для життя або образливо для оточуючих.
- Постійне одергивание все ж небажано, краще створити навколо малюка безпечне середовище, завдяки якій ви зможете уникнути більшості заборон. Приберіть вище гострі, крихкі предмети, встановіть заглушки на розетки, приберіть від вікон стільці і столи і т.д.
- Обов’язково узгодьте свої дії з домочадцями. У матері, батька, бабусь і дідусів повинен бути єдиний перелік заборон. Це потрібно для того, щоб малюк не зіткнувся з протиріччями. Наприклад, мама забороняє довго сидіти перед телевізором, а улюблена бабуся дозволяє.
- До речі, обговорення списку заборон корисно і тим, що ви зможете прибрати «шкідливі» обмеження, які перешкоджають природної дитячої допитливості. У вас є пральна машина? Чому б не дозволити дитині бруднитися на вулиці, досліджуючи глибину калюж. Також у вас з’явиться можливість домовитися з чоловіком, щоб він не залишав важливі документи або ключі від машини на столі.
- Будьте послідовні у справі заборон. Якщо вчора ви говорили «не можна», коли дитина розкидав іграшки по кімнаті, то і сьогодні не дозволяйте чинити так само, навіть якщо вам хочеться не виховувати маленького «нечепуру», а подивитися серіал або поговорити по телефону.
- Дитина підростає, удосконалюються його вміння, а значить, батькам потрібно коригувати заборони відповідно до віку. Так, чотирирічний малюк вже може орудувати не надто гострими ножицями, допомагати мамі в приготуванні обіду.
- Постарайтеся виключити з промови частку «не». Психологи впевнені, що діти взагалі її не чують або навіть сприймають таку заборону як керівництво до дії. Наприклад, замість образливого «не будь жаднюгою» скажіть «а давай-ка поділимося з твоїм братиком».
- Дуже важливо дати дітям альтернативу небажаного поведінки. Ми вже писали, що малювати можна в розмальовках, а не обов’язково в книгах з казками. А лялькове обличчя більше підходить для розфарбовування, ніж дитяча мордочка.
Отже, слово «не можна» є дієвим інструментом в батьківських руках. Однак тільки розумне кількість обмежень сприяє дитячому розвитку.
Тому скоротіть перелік заборон до мінімуму, не бійтеся пояснювати дитині їх причини і обов’язково пропонуйте гідну альтернативу забороняє поведінки. Лише в цьому випадку ви виховаєте у малюка не впертість і бажання вступати на зло, а розуміння і слухняність.
Дитина весь час говорить НІ! Як мамі зберегти нерви?
Привіт всім! Я – Марина Романенко, і сьогодні ми поговоримо про те, що робити батькам, коли їх дитина раптом починає на всі говорити НІ.
Дитина на все говорить «Ні»: що з цим робити?
Ситуація буває просто банальна. Він дуже любить якусь страву, і раптом починає говорити НІ навіть коли голодний, раптом відмовляється надягати улюблений одяг, відмовляється взагалі виходити на вулицю – на все говорить: «Ні!»
Так як же правильно вчинити, щоб якомога швидше це минути?
Чому дитина на все говорить «Ні»?
За багатьма причинами. Таким чином вони відстоюють свою думку, свою територію, своє право на бути таким, яким він є. Час тренування цієї якості настає в 2,5-3 роки.
Що робити батькам?
1. Будьте спокійні, це тимчасово
Потрібно бути максимально спокійним і розуміти, що це тимчасовий період, і він пройде. Перед вами ваш улюблений дитина. Просто таку кнопку природа натиснула в ньому, яка змушує його говорити: «Ні, ні, ні» на все, щоб компенсувати на все життя це, і навчитися бути зі своєю думкою. І це дуже важливо.
Тому реагуйте спокійно.
2. Будите раніше
Буває момент, коли діти починають говорити НІ або з чимось не погоджуватися, і це затягує виходи в дитячий сад, в школу. Відповідно, ви можете спізнитися на роботу, і це перетворюється в баталії на виході з будинку.
Що потрібно зробити? – Потрібно раніше розбудити свою дитину. Знаєте, багато батьків шкодують – він так мило спить, він так пізно вчора ліг, – і будять його як зазвичай.
В результаті, як завжди, все затягується, з усіма цими НІ, з нашими нервами, їх нервами, посилюється, і ми все запізнюємося. Зриваємося, можемо почати кричати або засмутитися, або образитися на свою дитину.
Будь ласка, розбудіть його раніше. Якщо ви його раніше розбудіть, і у вас буде запас часу, ви будете спокійніше реагувати на його численні НІ.
Він, може бути, і радий би сказати ТАК, але не може в цей період часу, не може!
Читаємо також: Як будити дитину в дитячий сад
3. Використовуйте гумор
Наступний момент, який дуже важливо зрозуміти батькам. З НІ добре боротися гумором. Гумор згладжує будь-які конфліктні ситуації, і, тому вам просто потрібно жартувати.
Коли ваша дитина не хоче одягатися, або сідає на підлогу і каже: «Я нікуди не піду!», Наприклад, скажіть йому:
– І не забудь, що ти сьогодні не одягаєшся!
– Як це не одягаюся? Одягаюся!
- або:
- – Тільки не їж цю кашу!
- І він почне її їсти.
Або, бувають ситуації, коли вони починають плакати. Ви вже знаєте, як будуть розгортатися події. Попередьте їх, сказавши дитині:
Дівчатка привіт) от не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще буду писати про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе …
– Так, сьогодні я тебе розбудила раніше. Зараз тільки ось посперечайся зі мною, щоб не ходити чистити зуби, виверни весь одяг з шафи, щоб потім вибрати собі плаття!
Ви здивуєтеся – вони, може, і вивернуть одяг з шафи, але швидко виберуть 1-2 футболки, одягнуться, і підуть, замість того, щоб нескінченно міряти один наряд за іншим.
Тому гумор, гумор, як можна більше – це згладить конфлікт. Ви будете по-іншому реагувати на дитину, гострота моменту піде. І, загалом-то, ви набагато швидше впораєтеся з ситуацією.
4. Пропонуйте альтернативні варіанти
Ще один момент, який потрібно знати батькам, як чудовий простий інструмент. У дітей в цьому віці від 2,5 до 3-3,5 років переважно предметно-маніпулятивний спосіб мислення.
Що це означає? Що вони не можуть нічого додумати, вони можуть тільки повторити. А це означає, що вам потрібно правильно щось пропонувати.
Коли ви говорите: «Їсти будеш?», Він каже: «Ні!» – це не правильно. Як правильно? Ви ведете його на кухню і говорите:
– Кашу будеш або суп будеш?
Його мозок так влаштований, що йому щось одне доведеться вибрати: банан або йогурт? Ви йому показуєте, він щось одне вибирає. А у вас немає конфлікту.
З одягом все та ж історія. Коли вони протестують, кричать, не хочуть одягати куртку – іноді вихід на вулицю перетворюється в кошмар – з дитячого садка або з дому, не важливо! Він просто відмовляється кудись засовувати руки або одягатися, і каже: «Ні, і все!»
- Тоді ви його питаєте:
- – Яку руку вставиш в куртку першої в рукава – цю або цю, – торкаючись до його руці.
- Він такий:
- – Цю …
А ви раз, і швидко, як фокусник, одягли цю руку. А потім одягаєте цю.
- – Який черевик перший одягнемо – на праву ногу (торкаючись до правої), або на ліву ногу (торкаючись до лівої ноги)?
- І поки він розуміє, що вам відповісти, і на щось киває одне, вам потрібно відразу ж одягнути цей черевик і потім відразу ж одягнути другий черевик.
- І ви побачите, що одягання або збори кудись перетворяться в секундне захід, дуже швидке і дуже ефективне.
Будьте готові, що він досить швидко вас розкусить, тому наступного разу вже пропонуйте залізти в якийсь кишеню, або ще щось, пожартуйте. І поки він буде міркувати, про що, швидко його одягніть.
Наберіться терпіння!
Цей гострий період, в якому ваша дитина на все буквально говорить НІ, насправді практично завжди закінчується ближче до 3,5 років. А якщо він почався в 2,5, і ви м’яко його пройшли, повірте, в 2,7 він може іноді закінчитися, в 3 роки може закінчитися. Тому наберіться терпіння, запас гумору, і просто переживіть його. Тоді він скоротиться.
Ще хочу сказати, що, знаєте, світ не завалиться, якщо ваша дитина буде дивно одягнений один серед всіх інших. Він, правда, не впаде, але завалиться, може бути, його внутрішня самооцінка, якщо ви його зламаєте в якийсь момент, одягнете так, як вам потрібно, і випіхніте туди, де очікується, що він повинен виглядати ось так.
Переживіть як-небудь, коли ви йдете дуже красива і дуже ошатна, а поруч з вами йде дитина, який вибрав зовсім невідповідну для цього одяг.
Якщо на вулиці холодно, а він легко одягнений, просто проінформуйте його, що ви взяли з собою теплу куртку. Як тільки він вирішить, що йому холодно, ви будете готові її надати замість того, щоб з плачем, криком і роздратуванням намагатися одягнути його відразу ж.
І коли ви їх підтримаєте 1, 2, 3 або 5, ви закладете міцний фундамент того, щоб він виріс дуже стрес стійким, впевненим в собі, розкутим, можливо, дуже творчою людиною, знайшов себе і реалізувався, і був щасливий в житті. От і все!
10 ознак того, що дитина перебуває в стресі
Слово «стрес» англійського походження, в перекладі воно означає «тиск, навантаження, напруга». Виникає він в результаті інтелектуальних і емоційних перевантажень.
Якщо доросла людина може розпізнати у себе симптоми стресу і звернутися за допомогою, то дітям доводиться набагато важче. Дитина не розуміє, що саме з ним відбувається, не знає, як позбутися від поганого настрою. Тому батьки повинні вміти вчасно побачити ознаки стресу і допомогти дитині впорається з ситуацією.
Це означає повернення до форм поведінки раннього дитинства: дитина починає смоктати палець, плаче, коли йде мама, мочиться в ліжко, висне на дорослих, постійно вимагає уваги.
Що робити? Заважати «регресувати» дитині не треба. Йому всього-то й потрібно, щоб його приголубили в цей момент і заспокоїли. Перечекайте регрес – він пройде.
Якщо раптом, несподівано почав боятися, розпитайте, з чого це він взяв, що страшно. Наведіть приклад дітей, які не бояться. Ну і купите нічник із зірочками.
Якщо звичайна дитина раптом перетворюється в відчайдушного боягуза – значить, він явно знаходиться в стресі. Насторожити батьків має, якщо дитина всюди закриває двері, весь час перевіряє, замкнений замок, усюди вмикає світло.
Він уже боїться не тільки темної кімнати, але і картинки на стіні, і шуму на сходах, і тиші.
Що робити? Активно залучайте дитину в гру, малювання – обидва ці заняття добре розряджають. З їх же допомогою спробуйте зрозуміти і витоки страху, або непомітно підслуханої розмови дитини з іграшками.
Якщо ви помітили, що ваш малюк, перш такий поступливий і доброзичливий, ні з того ні з сього став грубити, різко відповідати, битися, жбурляти в стінку іграшки та книжки, замахуватися на оточуючих, знайте – це ознаки стресу.
Що робити? Агресію можна забороняти, краще намагатися переводити її в інші форми: вчити відстоювати свою правоту, аналізувати разом ситуацію. Шукайте конструктивний вихід для накопиченої енергії дитини: активний спорт, рухливі ігри з іншими дітьми, влаштуйте лялькову бійку.
Дитина то безпричинно уразливий, може легко розплакатися з незначного приводу, то, навпаки, стає дуже агресивним. У дітей старшого віку часті істерики або пригнічений, депресивний настрій, яке тягнеться днями, тижнями – все це також повинно насторожувати батьків.
Дитячий колектив – він такий: діти, потрапляючи в нього, змінюються. Хтось стає агресивним, хтось, навпаки, замикається. Якщо щось турбує, я б сходила з дитиною до психолога.
Що робити? Поговоріть з дитиною по душам, з’ясуйте, що у нього викликає занепокоєння. Навчіть його розуміти і конструктивно висловлювати свої емоції. Звертайте увагу навіть на найменші досягнення.
Слідкуйте за режимом дня дитини, його харчуванням і сном.
Батьків часто збивають з пантелику незрозумілі симптоми: блювота, розлад кишечника, висип, температура, болі в животі та інші дивні речі – все це може відбуватися на нервовому грунті, якщо дитина сильно перехвилювався.
Що робити? Для початку налагодити психологічний клімат в родині, перевірити, чи не занадто різняться вимоги сім’ї та школи. Вони повинні бути ясними і послідовними. В ідеалі варто попрацювати з дитячим психологом над самооцінкою дитини і обов’язково перевірити, чи є у сина або дочки особистий час і простір.
При стресі засипання перетворюється в щоденну муку з обов’язковими ритуалами: включи світло, задвінь фіранку, подивися, хто в вікні, тримай мене за руку і т. Д. Дитина починає менше спати і з часом відчуває хронічну втому.
Що робити? Від неспокійного сну допомагають заспокійливий масаж, дихальна гімнастика, вправи на уяву. Крім того, корисна ароматерапія, масажі з ефірними маслами, ароматичні ванни. Можна купити малюкові трав’яну подушку.
Про те, що дитина перебуває в поганому психоемоційному стані, кажуть такі ознаки як порушення функцій пам’яті, труднощі уяви, слабка концентрація уваги, втрата інтересу до всього, що раніше викликало цікавість.
Що робити? Щодня цікавтеся шкільними справами дітей. Не обмежуйтеся черговим питанням «Які оцінки?», Розпитуйте про його почуттях, настрої, підтримуйте. Не скупіться на похвалу, помічайте навіть найнезначніші досягнення дитини. По можливості, допомагайте дитині виконувати важкі завдання.
Погана концентрація уваги і запам’ятовування, труднощі з навчанням, яка раніше давалася легко. Дитина швидко втомлюється після навантаження, розсіяний, забудькуватий, непосидючий.
Що робити? Дізнайтеся про дитячі переживання та емоції. Щоб дитина відчувала вашу підтримку, переконайтеся, що він знає: ви доступні в будь-який час, коли він хоче говорити з вами про свої проблеми. Цінуйте свою дитину в будь-яких ситуаціях і як можна частіше обіймайте.
Стан психологічного стресу може проявлятися у дитини в боязні контактів, прагнення до самотності. Він перестає брати участь в іграх однолітків, у нього спостерігаються труднощі в дотриманні дисципліни.
Що робити? Для початку необхідно розібратися зі стресовою ситуацією; якщо у дитини зараз немає ресурсів для спілкування, не варто наполягати. Якщо ж йому хочеться – допоможіть дитині подружитися спочатку з однією дитиною: сходіть разом в парк, або в театр. З цією проблемою відмінно допомагають впоратися дитячі комунікативні тренінги (наприклад, групові заняття пісочної терапією).
Дочка стала жахливо заїкатися. Застрягне на першій букві, а далі – ніяк. Відразу в плач. Потім взагалі замовкла. Я її в оберемок і до лікаря.
Показниками стресового стану у дитини є і намотування волосся на пальці, а також покашлювання, тремтіння рук, хитання головою, пересмикування плечей, гра зі статевими органами, нічний і навіть денне нетримання сечі, заїкання.
Що робити? Допомогти дитині пережити стрес може адекватне фізичне навантаження: щоденні прогулянки, пробіжки, їзда на велосипеді, ранкова зарядка. Дитина повинна мати можливість виплеснути емоції і повноцінно відпочити, розслабитися після важкого дня.
Якщо ситуація виходить з-під контролю, не нехтуйте допомогою дитячого психолога і невролога.
Кожен з перерахованих вище ознак може свідчити про те, що малюк знаходиться в стресовому стані. Будьте уважні до своєї дитини: якщо батьки ігнорують ці тривожні сигнали, це може не тільки привести до стійких порушень здоров’я у малюка (наприклад, хронічного неврозу), але і відбитися на формуванні його особистісних якостей.